HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn KELAS VIII UPT SMP NEGERI 37 MEDAN TAHUN AJARAN 2021/2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PPKn kelas VIII UPT SMP Negeri 37 Medan Tahun Ajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif dengan alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, angket dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII UPT SMP Negeri 37 Medan Tahun Ajaran 2021/2022. Metode Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah Uji Validitas instrumen, Uji Reliabilitas instrumen, Uji Normalitas, Uji Homogenitas, Uji Linier Regresi Sederhana, dan Uji Linieritas, Pengujian Hipotesis Secara Parsial (Uji t) dan Uji Koefisien Korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar berhubungan positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa, yang menunjukkan bahwa nilai r_(hitung )> r_tabel yaitu (0,598 > 0,325) dan nilai signifikan < α (0,00 < 0,05).