| dc.contributor.author | Adilla, Farhatun Trisna | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-12T03:08:16Z | |
| dc.date.available | 2022-08-12T03:08:16Z | |
| dc.date.issued | 2022-07-29 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.uhn.ac.id/handle/123456789/7168 | |
| dc.description | This study aims to find out how to build Pancasila students' morals for elementary level students and to find out what Pancasila values are implemented in elementary level students. The methodology used is a literature search by browsing journals related to the moral values of Pancasila Students in elementary school students. The objects of research are research journals, research reports, books. The technique of collecting data is documentation by searching in various publishers of journals. The research subjects were elementary level students. Data analysis was performed using descriptive data analysis. The results of the analysis showed that to build the morale of Pancasila students through the educational process. Pancasila values that can be implemented in fourth grade elementary school students through habituation in every activity. The value of working independently and working together. Values of global diversity, mutual respect, solidarity/family, tolerance, equality developed in the school environment. | en_US |
| dc.description.abstract | Studi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana membangun moral pelajar Pancasila bagi siswa tingkat dasar dan untuk mengetahui nilai-nilai Pancasila apa saja yang diimplementasikan pada siswa tingkat dasar. Metodologi yang digunakan adalah pencarian literatur dengan menelusuri jurnal-jurnal yang berkaitan dengan nilai moral Pelajar Pancasila pada siswa SD. Objek penelitian adalah jurnal penelitian, laporan hasil penelitian, buku. Teknik pengumpulan data secara dokumentasi dengan mencari dalam berbagai publisher jurnal-jurnal. Subjek penelitian merupakan siswa tingkat dasar. Analisis data dilakukan menggunakan analisis data deskriptif. Hasil analisis diperoleh bahwa untuk membangun moral pelajar pancasila melalui proses pendidikan. Nilai-nilai Pancasila yang dapat diimplementasikan pada siswa kelas IV SD melalui pembiasaan-pembiasaan setiap melakukan aktivitas. Nilai bekerja mandiri dan bergotong royong. Nilai berkebhinekaan global, saling menghormati, solidaritas/kekeluargaan, toleransi, kesetaraan yang dikembangkan dilingkungan sekolah. | en_US |
| dc.publisher | Seminar Nasional 2022 - NBM Arts | en_US |
| dc.subject | Nilai moral | en_US |
| dc.subject | Pelajar Pancasila | en_US |
| dc.title | MEMBANGUN NILAI MORAL PELAJAR PANCASILA PADA SISWA SEKOLAH DASAR (SD) | en_US |
